Giulia Giordano, protagonista de la 14ª edición del ciclo de conferencias “Ciència a la Taula”

Este martes ha tenido lugar la 1.ª edición del ciclo de conferencias “Ciència a la Taula”, que ha tenido como ponente a la profesora Giulia Giordano, la cual ha desarrollado la temática: : “Physical activity, executive functions and academic achievement in transition from kindergarten to primary school: a pilot study”. La presentación, que se ha hecho en formato streaming y en inglés, ha tratado sobre la relación de las funciones ejecutivas y la actividad física en niños y niñas en edad de guardería. Giulia Giordano ha expuesto un estudio piloto de su tesis doctoral en el que defendía la asociación de una mejora de las funciones ejecutivas a partir de practicar actividad física. El objetivo de su estudio era el de comparar una intervención de actividad física cognitiva versus un grupo de actividad física a partir del juego libre. La hipótesis de estudio era que los sujetos que llevaban a cabo la actividad física cognitiva se desarrollarían más deprisa que los que lo hicieran a partir del juego libre.