Giulia Giordano, protagonista de la 14a edició del cicle de conferències Ciència a la Taula

Aquest dimarts ha tingut lloc la 14a edició del cicle de conferències “Ciència a la taula”, que ha tingut com a ponent a la professora Giulia Giordano, la qual ha desenvolupat la temàtica: “Physical activity, executive functions and academic achievement in transition from kindergarten to primary school: a pilot study”. La presentació, que s’ha fet en format streaming i en anglès, ha tractat sobre la relació de les funcions executives i l’activitat física en nens i nenes en edat de llar d’infants. Giulia Giordano ha exposat un estudi pilot de la seva tesis doctoral en el que defensava l’associació d’una millora de les funcions executives a partir de practicar activitat física. L’objectiu del seu estudi era el de comparar una intervenció d’activitat física cognitiva versus un grup d’activitat física a partir del joc lliure. La hipotesi d’estudi era que els subjectes que duien a terme l’activitat física cognitiva es desenvoluparien més de pressa que els que ho fessin a partir del joc lliure.