Rafel Magriny\u00e0 est directeur acad\u00e9mique de l’EUSES depuis 2012, apr\u00e8s avoir dirig\u00e9 la licence en sciences de l’activit\u00e9 physique et du sport entre 2009 et 2013. Il est \u00e9galement directeur de la qualit\u00e9 de l’EUSES Terres de l’Ebre, centre rattach\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 Rovira i Virgili, et de l’ENTI, centre rattach\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Barcelone.<\/p>\n
Dipl\u00f4m\u00e9 en \u00e9ducation physique, titulaire d’un master en haute performance sportive et entra\u00eeneur national de football, il a d\u00e9velopp\u00e9, avant de rejoindre pleinement le milieu universitaire, un parcours li\u00e9 \u00e0 la gestion du sport public au sein du Conseil catalan du sport de la Generalitat de Catalunya, ainsi qu’au sport de haut niveau, notamment au N\u00e0stic de Tarragone et au FC Barcelone.<\/p>\n
Actuellement, il concentre une grande partie de son activit\u00e9 sur le d\u00e9veloppement acad\u00e9mique des centres, les processus de qualit\u00e9 et d’accr\u00e9ditation, l’implantation de nouveaux cursus et la planification de la croissance des diff\u00e9rents campus.<\/p>\n
Quatorze ans en tant que directeur acad\u00e9mique. La photographie de l’EUSES a-t-elle beaucoup chang\u00e9 depuis votre arriv\u00e9e sur le campus de Salt ?<\/strong><\/p>\n Beaucoup. En fait, je suis li\u00e9 \u00e0 l’EUSES depuis 2009 et je suis directeur acad\u00e9mique depuis 2012. Quand nous avons commenc\u00e9, le projet \u00e9tait beaucoup plus concentr\u00e9 sur la licence en STAPS (CAFyD) et sur le campus de Salt.<\/p>\n Aujourd’hui, notre r\u00e9alit\u00e9 est bien plus large : sciences du sport, kin\u00e9sith\u00e9rapie, nutrition, formations de troisi\u00e8me cycle, un projet consolid\u00e9 dans les Terres de l’Ebre et la licence internationale en kin\u00e9sith\u00e9rapie \u00e0 Barcelone. Mais ce changement n’est pas seulement quantitatif. Nous avons grandi en termes d’\u00e9tudes, de corps enseignant, d’internationalisation, de qualit\u00e9, de recherche et d’infrastructures.<\/p>\n Le d\u00e9fi actuel est de cro\u00eetre tout en pr\u00e9servant ce qui nous identifie : une formation bas\u00e9e sur des preuves scientifiques, l’apprentissage par la pratique \u2014learning by doing\u2014, beaucoup d’exercices pratiques, la proximit\u00e9 avec l’\u00e9tudiant et un lien \u00e9troit avec le monde professionnel.<\/p>\n Trois campus consolid\u00e9s et dans une phase claire de croissance. Y a-t-il un objectif d’avenir pr\u00e9cis en vue pour le groupe ?<\/strong><\/p>\n Oui, mais l’objectif n’est pas de cro\u00eetre pour le plaisir de cro\u00eetre. Ce que nous essayons de faire, c’est de consolider un projet universitaire sp\u00e9cialis\u00e9 dans la sant\u00e9, le sport et la technologie, et de veiller \u00e0 ce que chaque campus ait la capacit\u00e9 d’\u00e9voluer en fonction de son environnement.<\/p>\n \u00c0 Salt, nous renfor\u00e7ons clairement le domaine des sciences de la sant\u00e9 ; dans les Terres de l’Ebre, nous travaillons sur deux projets tr\u00e8s importants : l’implantation des sciences du sport dans la ville de Tarragone et celle de l’odontologie \u00e0 Amposta ; et \u00e0 Barcelone, le nouveau campus du 22@ nous ouvre de nombreuses possibilit\u00e9s de croissance et, surtout, de transversalit\u00e9 entre sant\u00e9 et technologie.<\/p>\n Commen\u00e7ons par Salt. Des travaux d’agrandissement sont actuellement en cours pour gagner plus de 1 500 m\u00e8tres carr\u00e9s. Comment ces espaces seront-ils optimis\u00e9s ?<\/strong><\/p>\n C’est une intervention majeure car il ne s’agit pas simplement de gagner des m\u00e8tres carr\u00e9s, mais de r\u00e9organiser l’ensemble du centre. Le nouvel \u00e9tage nous permettra de cr\u00e9er de nouvelles salles de classe, de transf\u00e9rer des services et, parall\u00e8lement, de lib\u00e9rer des espaces dans le b\u00e2timent actuel pour r\u00e9pondre \u00e0 des besoins p\u00e9dagogiques plus sp\u00e9cifiques.<\/p>\n Actuellement, nous devons faire face \u00e0 la croissance de la licence en nutrition humaine et di\u00e9t\u00e9tique, r\u00e9cemment implant\u00e9e, aux besoins transversaux des sciences du sport et de la kin\u00e9sith\u00e9rapie et, en m\u00eame temps, pr\u00e9parer le centre pour l’avenir. En ce sens, nous sommes en phase de v\u00e9rification de la licence en odontologie.<\/p>\n De plus, nous avons acquis un nouveau local tr\u00e8s proche du b\u00e2timent d’enseignement o\u00f9 il est pr\u00e9vu de d\u00e9velopper la future clinique odontologique universitaire. Par cons\u00e9quent, il ne s’agit pas d’actions isol\u00e9es : elles s’inscrivent dans une planification de campus \u00e0 moyen et long terme.<\/p>\n Tout cela co\u00efncide avec le futur Campus de la Sant\u00e9 et le nouvel h\u00f4pital Josep Trueta. Quelle place l’EUSES peut-elle y trouver ?<\/strong><\/p>\n Tout cela arrive \u00e0 un moment tr\u00e8s particulier pour Salt et G\u00e9rone. Le futur Campus de la Sant\u00e9 et le nouvel h\u00f4pital Josep Trueta doivent renforcer un \u00e9cosyst\u00e8me sanitaire, d’enseignement, de recherche et d’innovation de premier plan sur le territoire.<\/p>\n L’EUSES en est tr\u00e8s proche, tant physiquement qu’acad\u00e9miquement, et il est \u00e9vident que notre d\u00e9veloppement futur doit dialoguer avec cet environnement : former des professionnels, g\u00e9n\u00e9rer des connaissances et rechercher des synergies avec les acteurs de la sant\u00e9 et les universit\u00e9s de la r\u00e9gion.<\/p>\n Il y a aussi des mouvements tr\u00e8s importants \u00e0 l’EUSES Terres de l’Ebre et \u00e0 Tarragone…<\/strong><\/p>\n Oui. Dans ce cas, nous avons deux projets parall\u00e8les qui sont strat\u00e9giques.<\/p>\n D’une part, le programme de la licence en sciences de l’activit\u00e9 physique et du sport a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9 afin que ce dipl\u00f4me puisse \u00e9galement \u00eatre dispens\u00e9 sur le campus de la ville de Tarragone. Nous travaillons actuellement \u00e0 garantir les infrastructures n\u00e9cessaires pour que cette implantation puisse d\u00e9buter lors de l’ann\u00e9e universitaire 2027-2028.<\/p>\n D’autre part, la licence en odontologie de l’EUSES Terres de l’Ebre a d\u00e9j\u00e0 son programme valid\u00e9 et nous travaillons \u00e9galement avec l’horizon de la rentr\u00e9e 2027-2028 pour pouvoir l’implanter \u00e0 Amposta. Ce second projet implique une intervention tr\u00e8s importante au niveau des installations et des services : agrandissement des espaces d’enseignement, laboratoires sp\u00e9cifiques et, surtout, la future clinique odontologique universitaire de l’EUSES TE.<\/p>\n Ce sont des projets exigeants car ils n\u00e9cessitent l’int\u00e9gration de ressources humaines, d’\u00e9quipements et de services sp\u00e9cifiques, mais ils ont aussi une vocation territoriale tr\u00e8s claire. L’id\u00e9e est que la croissance universitaire g\u00e9n\u00e8re des opportunit\u00e9s de formation et, en m\u00eame temps, ait un impact positif sur la r\u00e9gion.<\/p>\n Et la licence internationale en kin\u00e9sith\u00e9rapie \u00e0 Barcelone a \u00e9galement fait un bond important cette ann\u00e9e…<\/strong><\/p>\n Oui. Cette ann\u00e9e, nous avons commenc\u00e9 l’activit\u00e9 p\u00e9dagogique dans le nouveau b\u00e2timent de l’ENTI au sein du 22@. C’est un changement majeur car nous int\u00e9grons un tout nouveau campus, dot\u00e9 d’une plus grande capacit\u00e9 d’accueil et de laboratoires, en plein c\u0153ur du district technologique de Barcelone.<\/p>\n Le dipl\u00f4me reste interuniversitaire entre l’Universit\u00e9 de G\u00e9rone et l’Universit\u00e9 de Barcelone, avec l’EUSES et l’ENTI, mais ce nouvel environnement doit nous permettre d’aller au-del\u00e0 du simple partage de b\u00e2timent : nous voulons g\u00e9n\u00e9rer plus de synergies entre sant\u00e9 et technologie, partager les ressources et dynamiser progressivement des projets communs d’enseignement et de recherche.<\/p>\n Qu’est-ce qui et qui rend tous ces investissements possibles ?<\/strong><\/p>\n Derri\u00e8re tout cela, il y a un engagement tr\u00e8s clair du groupe propri\u00e9taire en faveur des centres universitaires et une vision \u00e0 long terme. Mais il y a aussi une condition pr\u00e9alable : les projets doivent avoir un sens acad\u00e9mique.<\/p>\n Nous identifions d’abord les besoins p\u00e9dagogiques, les nouveaux programmes ou les opportunit\u00e9s de croissance, puis nous planifions les infrastructures n\u00e9cessaires pour les concr\u00e9tiser.<\/p>\n Dans une institution universitaire, un investissement n’a de sens que s’il finit par am\u00e9liorer la formation des \u00e9tudiants, les conditions de travail des enseignants, la recherche ou la relation avec le territoire.<\/p>\n L’EUSES-UdG se maintient depuis des ann\u00e9es dans le TOP-150 mondial en sciences du sport dans le classement de Shanghai. Est-ce l’un des grands atouts du groupe ?<\/strong><\/p>\n C’est un atout important, d’autant plus qu’il ne s’agit pas d’une reconnaissance ponctuelle. Figurer parmi les 150 meilleures \u00e9coles, facult\u00e9s et d\u00e9partements du monde en sciences du sport apporte une visibilit\u00e9 internationale, mais c’est avant tout le r\u00e9sultat du travail de recherche et de la capacit\u00e9 de nos groupes et chercheurs.<\/p>\n Pour moi, la valeur de ce classement n’est pas de pouvoir dire \u00ab nous sommes dans le top 150 \u00bb, mais de constater qu’un centre relativement petit peut progresser dans un environnement aussi exigeant que celui de la recherche s’il a une ligne directrice claire, de bons chercheurs et une relation \u00e9troite avec l’universit\u00e9.<\/p>\n De plus, depuis quelques mois, nous travaillons \u00e0 la cr\u00e9ation d’un Bureau de transfert de connaissances, avec pour objectif de stimuler encore plus la recherche, de faciliter le transfert des r\u00e9sultats vers le tissu professionnel et entrepreneurial, et de g\u00e9n\u00e9rer de nouvelles opportunit\u00e9s de collaboration entre nos chercheurs, les institutions et l’environnement productif.<\/p>\n En tant que centre rattach\u00e9, vous devez \u00e9galement composer avec l’UdG, l’UB et l’URV, avec les particularit\u00e9s de chaque universit\u00e9.<\/strong><\/p>\n Oui, et chaque universit\u00e9 a sa propre culture, ses proc\u00e9dures et sa mani\u00e8re de travailler. Avec l’UdG, nous avons l’EUSES Salt et la licence interuniversitaire en kin\u00e9sith\u00e9rapie ; avec l’URV, l’EUSES Terres de l’Ebre ; et avec l’UB, l’ENTI.<\/p>\n Cela oblige \u00e0 tr\u00e8s bien conna\u00eetre los syst\u00e8mes universitaires ainsi que les processus de v\u00e9rification, de modification, de suivi et d’accr\u00e9ditation.<\/p>\n Une part importante de mon travail consiste \u00e0 adapter les dynamiques propres \u00e0 des centres priv\u00e9s aux proc\u00e9dures, aux garanties et aux exigences acad\u00e9miques des universit\u00e9s publiques auxquelles nous sommes rattach\u00e9s et des agences de qualit\u00e9 universitaire.<\/p>\n C’est un travail d’ajustement constant : transformer un besoin acad\u00e9mique du centre en un projet qui r\u00e9pond \u00e0 toutes les exigences du syst\u00e8me universitaire tout en \u00e9tant viable et utile pour les \u00e9tudiants.<\/p>\n Votre quotidien va pourtant bien au-del\u00e0 de cela.<\/strong><\/p>\n Oui. La direction acad\u00e9mique est aujourd’hui tr\u00e8s transversale. Vous pouvez commencer la journ\u00e9e en discutant d’un programme d’\u00e9tudes, puis passer \u00e0 la r\u00e9vision d’une accr\u00e9ditation, \u00e0 un besoin de personnel enseignant ou \u00e0 des travaux, et la terminer en parlant d’internationalisation, de stages ou d’un nouveau projet de recherche.<\/p>\n Au fil des ans, je suis pass\u00e9 d’une responsabilit\u00e9 tr\u00e8s centr\u00e9e sur les sciences du sport \u00e0 une vision globale des centres. Et c’est probablement la partie que je pr\u00e9f\u00e8re : essayer de faire en sorte que toutes ces pi\u00e8ces finissent par s’embo\u00eeter.<\/p>\n Et il vous reste encore du temps pour entra\u00eener le N\u00e0stic Genuine. Est-ce votre soupape de d\u00e9compression ?<\/strong><\/p>\n C’est une soupape de d\u00e9compression, mais c’est bien plus que cela. Cela fait dix ans que nous avons lanc\u00e9 un projet que nous pensions beaucoup plus modeste et qui a fini par avoir un impact \u00e9norme.<\/p>\n Le Genuine vous rappelle des choses tr\u00e8s basiques que l’on oublie parfois dans le quotidien professionnel : que tout le monde a besoin de se sentir membre d’une \u00e9quipe, que le succ\u00e8s ne se mesure pas toujours au r\u00e9sultat et que donner une opportunit\u00e9 peut transformer une personne.<\/p>\n Et, \u00e9videmment, apr\u00e8s une semaine tr\u00e8s intense de r\u00e9unions, de documents et de gestion universitaire, arriver \u00e0 un entra\u00eenement du Genuine vous fait compl\u00e8tement changer de registre.<\/p>\n En 2026, les capitaines du N\u00e0stic Genuine ont \u00e9t\u00e9 les proclamateurs (pregoners) des f\u00eates de Santa Tecla. Comment l’avez-vous v\u00e9cu ?<\/strong><\/p>\n Avec beaucoup d’\u00e9motion. \u00c1lvaro et Rub\u00e9n sont deux des symboles du projet depuis le premier jour, et les voir au balcon de la mairie prononcer le discours d’ouverture (Preg\u00f3) de Santa Tecla est une image qui illustre parfaitement ce que le Genuine a repr\u00e9sent\u00e9.<\/p>\n Ce n’est pas seulement du football. C’est de la visibilit\u00e9, de la normalisation et la cr\u00e9ation d’espaces o\u00f9 chacun a les m\u00eames opportunit\u00e9s de participer, d’\u00eatre reconnu et de se sentir int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n Dix-sept ans de lien avec l’EUSES, quatorze en tant que directeur acad\u00e9mique, et dix ans au N\u00e0stic Genuine. \u00cates-vous une personne de projets au long cours ?<\/strong><\/p>\n Oui, probablement. J’aime voir grandir les projets. Quand j’ai commenc\u00e9 \u00e0 l’EUSES, il \u00e9tait impossible d’imaginer la r\u00e9alit\u00e9 que nous connaissons aujourd’hui, et quand nous avons lanc\u00e9 le Genuine, nous ne pouvions pas non plus imaginer tout ce qu’il finirait par transformer.<\/p>\n Mais pour qu’un projet s’inscrive dans la dur\u00e9e, il ne suffit pas d’y rester de nombreuses ann\u00e9es. Il faut \u00eatre capable de faire \u00e9voluer le projet, d’\u00e9couter, d’int\u00e9grer des personnes qui en savent plus que vous dans de nombreux domaines et d’accepter qu’il faut innover et s’adapter constamment \u00e0 ce que la soci\u00e9t\u00e9 vous propose.<\/p>\n Pour moi, la fid\u00e9lit\u00e9 ne consiste pas \u00e0 rester immobile au m\u00eame endroit ; c’est rester engag\u00e9 envers un projet pendant que celui-ci \u00e9volue.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rafel Magriny\u00e0 est directeur acad\u00e9mique de l’EUSES depuis 2012, apr\u00e8s avoir dirig\u00e9 la licence en sciences de l’activit\u00e9 physique et du sport entre 2009 et 2013. Il est \u00e9galement directeur de la qualit\u00e9 de l’EUSES Terres de l’Ebre, centre rattach\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 Rovira i Virgili, et de l’ENTI, centre rattach\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Barcelone. Dipl\u00f4m\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":113894,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3,213],"tags":[],"class_list":["post-113901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classifiee","category-nutrition-i-dietetique-euses-salt_fr"],"acf":[],"yoast_head":"\n