Curs d’educació física creativa

Presentació i justificació

El curs d’Educació Física Creativa apel·la a la importància dels processos innovadors, creatius i transformadors en el procés d’ensenyament-aprenentatge de les capacitats
físiques i motrius.

Aquesta proposta es situa dins un marc global que treballa cap a una Educació Física més integral i de qualitat, on el focus de treball és la pròpia persona i el seu desenvolupament físic, emocional, psicològic i social.

En aquest projecte formatiu es treballa sobre aquest substrat de la creativitat a l’Educació Física apel·lant a la creació de situacions motrius lúdico-esportives així com aquelles
inspirades en la dansa i les arts escèniques per generar noves conductes motrius més integradores.

Metodologia

Les sessions contemplen una part teòrica i una de pràctica, pretenent una visió integral del procés d’Ensenyament-Aprenentatge associant la teoria amb els procediments, però sobretot amb la vivència i experiència de les sessions per la seva millor comprensió i integració com a eina pedagògica.

Les claus metodològiques són:

• L’alumne com a centre del seu procés d’experiència i aprenentatge
• Acompanyament individual, respectuós i sense judicis
• Dinàmiques de participació individual i grupal
• Pedagogia de la cooperació
• Learning by doing
• Pràctica crítico-reflexiva

Objectius

• Desenvolupar i promoure una Educació Física Creativa, integral i de qualitat, a través de la pedagogia de les conductes motrius contemplant el desenvolupament de la persona com una unitat bio-psico-social.
• Revisar i ampliar el marc conceptual de l’Educació Física a partir de les aportacions de les ciències socials i les ciències de la salut.
• Buscar i possibilitar la simbiosi metodològica entre la pedagogia de les conductes motrius dels àmbits propis de l’Educació Física i de la dansa i les arts escèniques.
• Possibilitar i potenciar nous espais i conductes motrius dins el marc de l’Educació Física.
• Desenvolupar les competències de l’aprendre a viure i aprendre a ser a partir d’un treball corporal amb enfocament integral i humanista.

Títol a què dona dret
Certificat d’assistència. No hi ha avaluació específica però caldrà acreditar una assistència presencial al 80% de les hores del curs.

Requisits d’admissió
Mestres i professors d’Educació Física, estudiants de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport i de magisteri d’EF.

Descarrega’t el díptic

Continguts

Sessió 1
Pràctiques motrius introjectives

Sessió 2
Deconstrucció i construcció de jocs i esports

Sessió 3
Capacitats físiques i arts escèniques

Sessió 4
Sports Performance vs Performance art

Sessió 5
Cossos socialment actius

Equip docent

Álvaro Prats
Art/Dansaterapeuta. Creador independent, performer, actor i ballarí. Formador en Arts Aplicades a l’Educació i Salut. Col·laborador del màster integratiu en Artteràpia de Grefart i la UdG. Màster en Artteràpia. Postgrau en Expressió i Comunicació en la pràctica socioeducativa. Llicenciat en Filosofia i Antropologia. Format en arts escèniques al Regne Unit.
Membre de l’Associació Professional d’Artterapeutes Grefart.

Vicenç Cánovas
Col.52723. Professor d’Educació Física. Doctor en Educació Física, Activitat Física i Esports. Llicenciat en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport. Màster de professorat en Educació Física. Màster en Gestió Esportiva. Creador del Pla Integral COSneix-te (Educació Física Integral). Ponent i Comunicador en temàtiques de salut (Educació Física, Activitats Física i Esports). Formació en coaching esportiu.

Direcció i Coordinació
Sr. Pere Iglesias (piglesias@euses.cat)

Data, horari i lloc

17 d’octubre i 14 de novembre de 2020

Dissabtes

de 09:00 a 14:00h
de 15:30 a 20:30

EUSES, Escola Universitària de la Salut i l’Esport
C/ Francesc Macià, 65 | 17190 Salt (GIRONA)