Adri\u00e0 Mart\u00edn, director del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte del campus de Salt de l\u2019Escola Universit\u00e0ria de la Salut i l\u2019Esport nos explica en esta entrevista como est\u00e1n funcionando las clases online y tambi\u00e9n c\u00f3mo ha sido la adaptaci\u00f3n a las nuevas metodolog\u00edas tanto de los profesores como de los alumnos. Adri\u00e0 Mart\u00edn es licenciado en CAFyD y M\u00e1ster en Ciencias Pol\u00edticas por la UAB. Forma parte del comit\u00e9 de expertos y expertas del Observatorio Catal\u00e1n del Deporte, es miembro de la junta directiva de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n Social Aplicada al Deporte (AEISAD) y est\u00e1 realizando actualmente la tesis doctoral \u201cFactores de la pol\u00edtica deportiva que conducen al \u00e9xito internacional del deporte paral\u00edmpico\u201d.<\/p>\n
C\u00f3mo est\u00e1n funcionando las clases online?<\/strong><\/p>\n Con normalidad. Es una situaci\u00f3n nueva y como tal nos hemos tenido que adaptar todos juntos, tanto el profesorado como el alumnado como el personal investigador. Pero esta nueva etapa nos permite identificar tambi\u00e9n nuevas oportunidades de nuevos sistemas de aprendizaje, nuevos m\u00e9todos… y esto hace que todos, en este nuevo proceso de adaptaci\u00f3n, de alguna manera estemos creciendo. De momento estamos teniendo una valoraci\u00f3n muy positiva de estas clases virtuales. En EUSES hemos adquirido una licencia para la plataforma Zoom y en estos momentos las clases se est\u00e1n desarrollando a trav\u00e9s de esta plataforma y nos permite interactuar con el alumnado de t\u00fa a t\u00fa.<\/p>\n La adaptaci\u00f3n expr\u00e9s del profesorado ha sido complicada?<\/strong><\/p>\n Para los docentes est\u00e1 siendo una situaci\u00f3n contextual diferente teniendo en cuenta que las clases se realizan de manera virtual. Y no solo las clases, sino tambi\u00e9n el seguimiento, las tutor\u00edas, resolver las dudas que tienen los estudiantes… Y esto est\u00e1 suponiendo tambi\u00e9n un reto. En estos momentos llevamos ya unas semanas en situaci\u00f3n no presencial y esto hace que muchos de los profesores hayan tenido que adaptarse a esta nueva realidad. Esto nos est\u00e1 permitiendo de alguna manera conocer otros formatos, otras maneras de dar clase, otras maneras de plantear las actividades y tareas. Creo que lo estamos logrando de manera satisfactoria. Estamos muy contentos con toda la implicaci\u00f3n del profesorado y creo que todos juntos podremos salir de esta situaci\u00f3n garantizando un buen proceso de aprendizaje.<\/p>\n Qu\u00e9 sensaciones tienen por parte del alumnado?<\/strong><\/p>\n Para ellos tambi\u00e9n es un reto, puesto que muchas de las asignaturas se realizaban en un contexto pr\u00e1ctico de campo, de pista o de piscina. Y en estos momentos nos encontramos que estos contenidos se est\u00e1n dando en un formato virtual. Esto hace que los estudiantes tambi\u00e9n se hayan tenido que adaptar de manera r\u00e1pida y coger tambi\u00e9n m\u00e1s autonom\u00eda en su proceso de aprendizaje. Estamos muy contentos con su implicaci\u00f3n dentro de esta situaci\u00f3n compleja porque estamos recibiendo muy buena predisposici\u00f3n y participaci\u00f3n. Es un contexto de oportunidades y todos estamos aprendiendo.<\/p>\n En que le ha cambiado a usted el d\u00eda a d\u00eda como director del Grado?<\/strong><\/p>\n Particularmente, estoy viviendo esta situaci\u00f3n como un reto sobre todo profesional. Estoy aprendiendo nuevos sistemas de trabajo, nuevos sistemas para desarrollar la docencia y tambi\u00e9n a nivel de reuniones. De alguna manera, esta dif\u00edcil situaci\u00f3n nos est\u00e1 obligando a salir de nuestra zona de confort y esto provoca que tengamos nuevos aprendizajes. Por lo tanto, est\u00e1 siendo positivo. Un aspecto que destaco, por poner un ejemplo, ser\u00eda el trato cada vez m\u00e1s pr\u00f3ximo con el estudiante: hemos establecido reuniones semanales con los delegados y un grupo de whatsapp para interactuar de manera m\u00e1s r\u00e1pida para los aspectos m\u00e1s urgentes. Este apartado creo que es un elemento positivo de toda esta situaci\u00f3n contextual. Y en contextos adversos tenemos que aprovechar estas oportunidades para aprender nuevas maneras de hacer.<\/p>\n Qu\u00e9 consejo dar\u00eda actualmente a los estudiantes del grado?<\/strong><\/p>\n Me gustar\u00eda enviar el mensaje a los alumnos de CAFyD que ahora nos est\u00e1n apareciendo nuevas oportunidades que las tenemos que aprovechar. Somos plenamente conscientes que estamos pidiendo m\u00e1s autonom\u00eda y m\u00e1s capacidad de trabajo a los estudiantes, pero tienen que pensar que son en beneficio propio. Es un momento para que el alumnado adquiera nuevos conocimientos y m\u00e1s competencias. Y esta situaci\u00f3n que ahora es una traba tiene que suponer para todos nosotros un reto y un motivo de crecimiento. Por lo tanto, animo a todos los estudiantes a seguir creciendo.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Adri\u00e0 Mart\u00edn, director del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte del campus de Salt de l\u2019Escola Universit\u00e0ria de la Salut i l\u2019Esport nos explica en esta entrevista como est\u00e1n funcionando las clases online y tambi\u00e9n c\u00f3mo ha sido la adaptaci\u00f3n a las nuevas metodolog\u00edas tanto de los profesores como de los […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":78303,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[],"class_list":["post-78305","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cafyd-salt-es"],"acf":[],"yoast_head":"\n