Rafel Magriny\u00e0 es director acad\u00e9mico de EUSES desde 2012, tras haber dirigido el Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte entre 2009 y 2013. Tambi\u00e9n es director de calidad de EUSES Terres de l’Ebre, centro adscrito a la Universitat Rovira i Virgili, y de ENTI, centro adscrito a la Universitat de Barcelona.<\/p>\n
Licenciado en Educaci\u00f3n F\u00edsica, m\u00e1ster en Alto Rendimiento Deportivo y entrenador nacional de f\u00fatbol, antes de incorporarse plenamente al \u00e1mbito universitario desarroll\u00f3 una trayectoria vinculada a la gesti\u00f3n deportiva p\u00fablica, en el Consell Catal\u00e0 de l’Esport de la Generalitat de Catalunya, y al deporte de alto nivel, especialmente en el N\u00e0stic de Tarragona y en el FC Barcelona.<\/p>\n
Actualmente centra buena parte de su actividad en el desarrollo acad\u00e9mico de los centros, los procesos de calidad y acreditaci\u00f3n, la implantaci\u00f3n de nuevos estudios y la planificaci\u00f3n del crecimiento de los diferentes campus.<\/p>\n
Catorce a\u00f1os como director acad\u00e9mico. \u00bfHa cambiado mucho la fotograf\u00eda de EUSES desde que aterriz\u00f3 en el campus de Salt?<\/strong><\/p>\n Mucho. De hecho, yo estoy vinculado a EUSES desde 2009 y soy director acad\u00e9mico desde 2012. Cuando empezamos, el proyecto estaba mucho m\u00e1s concentrado en el Grado en CAFyD y en el Campus de Salt.<\/p>\n Hoy tenemos una realidad mucho m\u00e1s amplia: CAFyD, Fisioterapia, Nutrici\u00f3n, formaci\u00f3n de posgrado, un proyecto consolidado en Terres de l’Ebre y el Grado en Fisioterapia Internacional en Barcelona. Pero el cambio no es solo cuantitativo. Hemos crecido en estudios, profesorado, internacionalizaci\u00f3n, calidad, investigaci\u00f3n e infraestructuras.<\/p>\n El reto ahora es crecer manteniendo aquello que nos identifica: una formaci\u00f3n basada en la evidencia cient\u00edfica, aprender haciendo \u2014learning by doing\u2014, mucha pr\u00e1ctica, cercan\u00eda con el estudiante y vinculaci\u00f3n con el mundo profesional.<\/p>\n Tres campus consolidados y en una etapa clara de crecimiento. \u00bfCon alg\u00fan objetivo de futuro claro a la vista como grupo?<\/strong><\/p>\n S\u00ed, pero el objetivo no es crecer por crecer. Lo que intentamos es consolidar un proyecto universitario especializado en salud, deporte y tecnolog\u00eda, y que cada campus tenga capacidad para evolucionar de acuerdo con su entorno.<\/p>\n En Salt estamos reforzando claramente el \u00e1mbito de las ciencias de la salud; en Terres de l’Ebre estamos trabajando en dos proyectos muy importantes: la implantaci\u00f3n de CAFyD en la ciudad de Tarragona y la de Odontolog\u00eda en Amposta; y en Barcelona el nuevo campus del 22@ nos abre muchas posibilidades de crecimiento y, sobre todo, de transversalidad entre salud y tecnolog\u00eda.<\/p>\n Empecemos por Salt. Actualmente se est\u00e1n realizando unas obras de ampliaci\u00f3n que permitir\u00e1n ganar m\u00e1s de 1.500 metros cuadrados. \u00bfC\u00f3mo se optimizar\u00e1n estos espacios?<\/strong><\/p>\n Es una actuaci\u00f3n muy importante porque no se trata simplemente de ganar metros cuadrados, sino de reorganizar todo el centro. La nueva planta nos permitir\u00e1 crear nuevas aulas, trasladar servicios y, al mismo tiempo, liberar espacios del edificio actual para dar respuesta a necesidades docentes m\u00e1s espec\u00edficas.<\/p>\n Ahora mismo debemos atender el crecimiento del Grado en Nutrici\u00f3n Humana y Diet\u00e9tica, que es de reciente implantaci\u00f3n, las necesidades transversales de CAFyD y Fisioterapia y, al mismo tiempo, preparar el centro para el futuro. En este sentido, estamos en fase de verificaci\u00f3n del Grado en Odontolog\u00eda.<\/p>\n Adem\u00e1s, hemos adquirido un nuevo local muy cercano al edificio docente donde est\u00e1 previsto desarrollar la futura Cl\u00ednica Odontol\u00f3gica Universitaria. Por lo tanto, no son actuaciones aisladas: forman parte de una planificaci\u00f3n de campus a medio y largo plazo.<\/p>\n Todo esto coincide con el futuro Campus de Salud y el nuevo Hospital Josep Trueta. \u00bfQu\u00e9 encaje puede tener EUSES en \u00e9l?<\/strong><\/p>\n Todo esto ocurre en un momento muy especial para Salt y Girona. El futuro Campus de Salud y el nuevo Hospital Josep Trueta deben reforzar un ecosistema sanitario, docente, investigador y de innovaci\u00f3n de primer nivel en el territorio.<\/p>\n EUSES est\u00e1 muy cerca f\u00edsica y acad\u00e9micamente, y es evidente que nuestro desarrollo futuro debe dialogar con este entorno: formar profesionales, generar conocimiento y buscar sinergias con los agentes sanitarios y universitarios del territorio.<\/p>\n Tambi\u00e9n hay movimientos muy importantes en EUSES Terres de l’Ebre y en Tarragona…<\/strong><\/p>\n S\u00ed. En este caso tenemos dos proyectos paralelos que son estrat\u00e9gicos.<\/p>\n Por un lado, se ha modificado la memoria del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte para que el grado se pueda implantar tambi\u00e9n al Campus de la ciudad de Tarragona. Ahora estamos trabajando para garantizar las infraestructuras necesarias para que esta implantaci\u00f3n pueda comenzar el curso 2027-2028.<\/p>\n Por otro lado, el Grado en Odontolog\u00eda de EUSES Terres de l’Ebre ya tiene la memoria verificada y tambi\u00e9n estamos trabajando con el horizonte del curso 2027-2028 para poderlo implantar en Amposta. Este segundo proyecto implica una actuaci\u00f3n muy relevante en instalaciones y servicios: ampliaci\u00f3n de espacios docentes, laboratorios espec\u00edficos y, sobre todo, la futura Cl\u00ednica Odontol\u00f3gica Universitaria de EUSES TE.<\/p>\n Son proyectos exigentes porque requieren la incorporaci\u00f3n de recursos humanos, equipamientos y servicios espec\u00edficos, pero tambi\u00e9n tienen una vocaci\u00f3n territorial muy clara. La idea es que el crecimiento universitario genere oportunidades formativas y, a la vez, tenga impacto sobre el territorio.<\/p>\n Y el Grado en Fisioterapia Internacional en Barcelona tambi\u00e9n ha dado un salto importante este curso…<\/strong><\/p>\n S\u00ed. Este curso hemos comenzado la actividad docente en el nuevo edificio de ENTI en el 22@. Es un cambio muy importante porque pasamos a formar parte de un campus nuevo, con m\u00e1s capacidad docente y de laboratorios, en pleno distrito tecnol\u00f3gico de Barcelona.<\/p>\n El grado sigue siendo interuniversitario entre la Universitat de Girona y la Universitat de Barcelona, con EUSES y ENTI, pero este nuevo entorno nos debe permitir ir m\u00e1s all\u00e1 de compartir edificio: queremos generar m\u00e1s sinergias entre salud y tecnolog\u00eda, compartir recursos e impulsar progresivamente proyectos docentes y de investigaci\u00f3n conjuntos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 y qui\u00e9n hace posible todas estas inversiones?<\/strong><\/p>\n Detr\u00e1s hay una apuesta muy clara del grupo titular por los centros universitarios y una visi\u00f3n a largo plazo. Pero tambi\u00e9n hay una condici\u00f3n previa: los proyectos deben tener sentido acad\u00e9mico.<\/p>\n Primero identificamos necesidades docentes, nuevos estudios u oportunidades de crecimiento y despu\u00e9s planificamos las infraestructuras que los deben hacer posibles.<\/p>\n En una instituci\u00f3n universitaria, una inversi\u00f3n solo tiene sentido si termina mejorando la formaci\u00f3n de los estudiantes, las condiciones del profesorado, la investigaci\u00f3n o la relaci\u00f3n con el territorio.<\/p>\n EUSES-UdG ya lleva a\u00f1os manteni\u00e9ndose entre el TOP-150 mundial en ciencias del deporte en el Ranking de Shanghai. \u00bfEs uno de los grandes activos del grupo?<\/strong><\/p>\n Es un activo importante, sobre todo porque no es un reconocimiento puntual. Estar entre las 150 mejores escuelas, facultades y departamentos del mundo en ciencias del deporte aporta visibilidad internacional, pero sobre todo es consecuencia del trabajo en investigaci\u00f3n y de la capacidad de nuestros grupos e investigadores.<\/p>\n Para m\u00ed, el valor del ranking no es poder decir \u00absomos top-150\u00bb, sino constatar que un centro relativamente peque\u00f1o puede progresar en un entorno tan exigente como el de la investigaci\u00f3n si tiene una l\u00ednea clara, buenos investigadores y una relaci\u00f3n estrecha con la universidad.<\/p>\n Adem\u00e1s, desde hace unos meses estamos trabajando en la creaci\u00f3n de una Oficina de Transferencia de Conocimiento, con el objetivo de impulsar a\u00fan m\u00e1s la investigaci\u00f3n, facilitar la transferencia de los resultados hacia el tejido profesional y empresarial y generar nuevas oportunidades de colaboraci\u00f3n entre nuestros investigadores, las instituciones y el entorno productivo.<\/p>\n Como centro adscrito, usted tambi\u00e9n tiene que gestionar con la UdG, la UB y la URV, con las peculiaridades de cada universidad.<\/strong><\/p>\n S\u00ed, y cada universidad tiene su cultura, sus procedimientos y su manera de trabajar. Con la UdG tenemos EUSES Salt y el grado interuniversitario de Fisioterapia; con la URV, EUSES Terres de l’Ebre; y con la UB, ENTI.<\/p>\n Esto obliga a conocer muy bien los sistemas universitarios y los procesos de verificaci\u00f3n, modificaci\u00f3n, seguimiento y acreditaci\u00f3n.<\/p>\n Una parte importante de mi trabajo consiste en adaptar las din\u00e1micas propias de unos centros de titularidad privada a los procedimientos, las garant\u00edas y las exigencias acad\u00e9micas de las universidades p\u00fablicas a las que estamos adscritos y de las agencias de calidad universitaria.<\/p>\n Es un trabajo de encaje constante: transformar una necesidad acad\u00e9mica del centro en un proyecto que cumpla con todos los requerimientos del sistema universitario y, al mismo tiempo, sea viable y \u00fatil para los estudiantes.<\/p>\n Sin embargo, su d\u00eda a d\u00eda va mucho m\u00e1s all\u00e1.<\/strong><\/p>\n S\u00ed. La direcci\u00f3n acad\u00e9mica hoy en d\u00eda es muy transversal. Puedes empezar el d\u00eda hablando de un plan de estudios, luego estar revisando una acreditaci\u00f3n, una necesidad de profesorado o unas obras, y acabar hablando de internacionalizaci\u00f3n, pr\u00e1cticas o un nuevo proyecto de investigaci\u00f3n.<\/p>\n Con los a\u00f1os he pasado de tener una responsabilidad muy centrada en CAFyD a tener una visi\u00f3n global de los centros. Y probablemente esta es la parte que m\u00e1s me gusta: intentar que todas estas piezas acaben encajando.<\/p>\n Y todav\u00eda le queda tiempo para entrenar al N\u00e0stic Genuine. \u00bfEs su v\u00e1lvula de escape?<\/strong><\/p>\n Es una v\u00e1lvula de escape, pero es bastante m\u00e1s que eso. Hace diez a\u00f1os que empezamos un proyecto que pens\u00e1bamos que ser\u00eda mucho m\u00e1s peque\u00f1o y que ha acabado teniendo un impacto enorme.<\/p>\n El Genuine te recuerda cosas muy b\u00e1sicas que a veces en el d\u00eda a d\u00eda profesional olvidamos: que todo el mundo necesita sentir que forma parte de un equipo, que el \u00e9xito no siempre se mide por el resultado y que dar una oportunidad puede transformar a una persona.<\/p>\n Y, evidentemente, despu\u00e9s de una semana muy intensa de reuniones, documentos y gesti\u00f3n universitaria, llegar a un entrenamiento del Genuine te cambia completamente el registro.<\/p>\n Este 2026 los capitanes del N\u00e0stic Genuine han sido los pregoneros de Santa Tecla. \u00bfC\u00f3mo lo vivi\u00f3?<\/strong><\/p>\n Con mucha emoci\u00f3n. \u00c1lvaro y Rub\u00e9n son dos de los s\u00edmbolos del proyecto desde el primer d\u00eda, y verlos en el balc\u00f3n del Ayuntamiento dando el Preg\u00f3n de Santa Tecla es una imagen que explica muy bien qu\u00e9 ha significado el Genuine.<\/p>\n No es solo f\u00fatbol. Es visibilidad, normalizaci\u00f3n y crear espacios donde todo el mundo tenga las mismas oportunidades de participar, ser reconocido y sentirse parte de la sociedad.<\/p>\n Diecisiete a\u00f1os vinculado a EUSES, catorce como director acad\u00e9mico, y diez a\u00f1os de N\u00e0stic Genuine. \u00bfEs una persona de proyectos de largo recorrido?<\/strong><\/p>\n S\u00ed, probablemente s\u00ed. Me gusta ver crecer los proyectos. Cuando empec\u00e9 en EUSES era imposible imaginar la realidad que tenemos hoy, y cuando empezamos el Genuine tampoco pod\u00edamos imaginar todo lo que acabar\u00eda transformando.<\/p>\n Pero para que un proyecto tenga recorrido no basta con mantenerse en \u00e9l muchos a\u00f1os. Tienes que ser capaz de ir transformando el proyecto, escuchar, incorporar a personas que saben m\u00e1s que t\u00fa en muchos \u00e1mbitos y asumir que es necesario innovar y adaptarse constantemente a lo que la sociedad te va planteando.<\/p>\n La fidelidad, para m\u00ed, no es quedarte quieto en un lugar; es seguir comprometido con un proyecto mientras el proyecto evoluciona.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rafel Magriny\u00e0 es director acad\u00e9mico de EUSES desde 2012, tras haber dirigido el Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte entre 2009 y 2013. Tambi\u00e9n es director de calidad de EUSES Terres de l’Ebre, centro adscrito a la Universitat Rovira i Virgili, y de ENTI, centro adscrito a la Universitat de Barcelona. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":113895,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[123,214,48,49],"tags":[],"class_list":["post-113897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centre-garbi-es","category-nutricion-y-dietetica-euses-salt-es","category-cafyd-salt-es","category-fisio-salt-es"],"acf":[],"yoast_head":"\n